Algunas consideraciones sobre las investigaciones en tecnologia y educacion

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En el articulo Retos para el aprendizaje y la investigacion en el e-learning 2.0 Carlos Castano aborda el tema de la condicion actual de la investigacion en el tema del e learning a la luz de la nueva o casi nueva version del mismo conocida como elearning 2.0.

En un analisis similar al que hace Gros en su articulo, nos plantea la necesidad de reencausar las investigaciones en este campo y hacer de las mismas herramientas de mas eficacia en la practica docente. Hasta ahora la mayoria de los estudios se han enfocado en analizar las asi llamadas bondades de algunas tecnologias pero han fallado en lograr establecer lineas de trabajo que indiquen algun camino a seguir en el diseno pedagogico.

Hace falta realizar investigaciones mas profundas y complejas que las que hasta ahora se han llevado a cabo. El campo de las investigaciones en elearning es uno con muchas potencialidades y en muchos lugares esta apenas en panales. Se hace vital que, en esos escenarios donde estas investigaciones no son tan comunes, se planteen problemas y cuestiones que aporten soluciones reales a las situaciones de aprendizaje, a mediano y largo plazo.

En un proximo post haremos referencia a algunas investigaciones que se estan realizando y que pudieran marcar algunas pautas interesantes a seguir.

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Eladio Jiménez Madé

Father. Learner. Teacher.

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